滔滔黃河為中原大地孕育了豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，如何以一種鮮活的方式保護和傳承非遺，激活其內(nèi)在的強大生命力，通過文旅融合，讓其在鄉(xiāng)村振興中綻放異彩？河南省文化和旅游廳與全國大學(xué)生鄉(xiāng)村振興創(chuàng)意大賽秘書處聯(lián)合發(fā)起青年鄉(xiāng)村營造行動，讓激揚的青春與厚重的非遺擦出創(chuàng)意的火花。從土布織藝體驗空間、雞窩改造成的打卡點到泥咕咕“泥小妮”、“豫西味道”視覺形象，通過一個個非遺空間、一件件非遺文創(chuàng)，“黃河非遺”點亮了“老家河南”……

“黃河文化是中華文明的重要組成部分，河南省沿黃區(qū)域眾多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)既是黃河文化的重要組成部分，也為黃河文化的保護傳承弘揚提供著不竭動力。鄉(xiāng)村是非遺保護傳承的重要空間和載體，非遺也是鄉(xiāng)村文明構(gòu)建的重要力量和支撐?！焙幽鲜∥幕吐糜螐d非遺處處長于潔說，為賡續(xù)和弘揚黃河文化，促進非遺保護，助力鄉(xiāng)村振興，2021年6月河南省文化和旅游廳啟動了“黃河非遺點亮老家河南”首屆全國大學(xué)生鄉(xiāng)村振興創(chuàng)意大賽。

“今年，我們將‘賽’升級為‘營’——‘黃河非遺點亮老家河南’青年鄉(xiāng)村營造行動，設(shè)立9個鄉(xiāng)村營地，以駐地鄉(xiāng)建營和青春鄉(xiāng)創(chuàng)營的形式組織一批青年設(shè)計師、大學(xué)生走進鄉(xiāng)村，開展空間營造與文創(chuàng)設(shè)計。他們以青春視角發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村之美，通過非遺活化、文旅融合，助力鄉(xiāng)村振興?！比珖髮W(xué)生鄉(xiāng)村振興創(chuàng)意大賽秘書處副秘書長、浙江財經(jīng)大學(xué)中國鄉(xiāng)村振興研究院副院長劉亞輝說。

據(jù)介紹，全國大學(xué)生鄉(xiāng)村振興創(chuàng)意大賽發(fā)軔于2018年由浙江省教育廳、農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳等單位主辦，浙江財經(jīng)大學(xué)承辦的浙江省大學(xué)生鄉(xiāng)村振興創(chuàng)意大賽。2021年的“黃河非遺點亮老家河南”首屆全國大學(xué)生鄉(xiāng)村振興創(chuàng)意大賽采用“鄉(xiāng)村出題 高校答題 成果落地”的閉環(huán)模型，以“創(chuàng)意，讓鄉(xiāng)村更美好”為宗旨，以鄉(xiāng)村、景區(qū)、古城為載體，設(shè)置“黃河之村”非遺賦能空間、“黃河之禮”非遺文創(chuàng)設(shè)計兩個賽道，分調(diào)研選村、策劃命題、方案設(shè)計、建設(shè)實施、驗收評獎、運營跟蹤6個階段進行。

“去年的大賽創(chuàng)立了‘政校企村傳’五位一體的競賽組織體系，政府搭臺、高校賦能、企業(yè)助力、鄉(xiāng)村實施、傳承人參與，五類主體各司其職，共同發(fā)力，形成了緊密有效的競賽組織體系?！眲嗇x說，鄉(xiāng)村是大賽理念、創(chuàng)意、設(shè)計的落腳點和承載體，師生團隊的設(shè)計最終都要在鄉(xiāng)村實施，“這是一個真題真做的大賽”。

自大賽籌備起，河南省各地報名踴躍。經(jīng)論證和實地調(diào)研，主辦方確定將鞏義市南嶺新村、欒川縣重渡溝景區(qū)、寶豐縣龍王溝鄉(xiāng)村振興示范區(qū)、?？h古城等10個縣（市區(qū)）的10個鄉(xiāng)村（景區(qū)、古城）作為實施點。在問題采集階段，主辦方組織專家團到各鄉(xiāng)村、景區(qū)、古城調(diào)研，搜集當(dāng)?shù)胤沁z項目在傳承發(fā)展過程中遇到的痛點難點問題，為當(dāng)?shù)匕衙}問診，對癥下藥。

于潔介紹，平頂山市郟縣三郎廟村依托國家級非遺項目郟縣金鑲玉制作技藝建成了一個金鑲玉博物館，但利用率不高，對金鑲玉的宣傳力度也不夠大。專家團在走訪調(diào)研的基礎(chǔ)上，會同當(dāng)?shù)卣?、金鑲玉制作技藝省級傳承人討論研究，決定在博物館內(nèi)打造一個金鑲玉手工體驗空間，具體直觀展示金鑲玉制作全過程?！斑@個體驗空間怎么做，就成了大賽中的一道真題。”

“像這樣的真題，專家團在10個村（景區(qū)、古城）共搜集整理了非遺賦能空間類賽題90個、非遺文創(chuàng)設(shè)計類賽題58個，并將所有賽題和相關(guān)資料編成《競賽指南》。全國高校大學(xué)生從《競賽指南》中選擇自己適合的項目做出初賽方案?！眲嗇x介紹，大賽于2021年6月11日啟動，到7月中旬，收到來自全國27個省（市、自治區(qū)、特別行政區(qū)）173所高校667支團隊的初賽作品，參賽師生達5000余人。經(jīng)層層選拔，在7月底遴選出200支進入決賽的立項團隊。2022年1月，大賽圓滿落幕，共評出一等獎26項，其中空間類14項，文創(chuàng)類12項。

“今年的青年鄉(xiāng)村營造行動2月11日啟動?；悺癁椤疇I’，這也是疫情防控形勢下的彈性策略?！疇I’，既是營造，也是訓(xùn)練營，并諧音‘贏’，是一場可持續(xù)的青年鄉(xiāng)村營造的社會創(chuàng)新——非遺空間與文創(chuàng)相結(jié)合，聚合高校專家、青年設(shè)計師、業(yè)界人士與大學(xué)生的多方智力，全方位激活鄉(xiāng)村。經(jīng)過春雨夏陽的洗禮，50個空間項目、40個文創(chuàng)項目牽手各地特色非遺迅速‘生長’，預(yù)計2023年1月可以收獲成果?！眲嗇x說。

立項團隊要深入鄉(xiāng)村開展調(diào)研、指導(dǎo)施工。大賽內(nèi)容涉及空間設(shè)計、平面設(shè)計、文創(chuàng)設(shè)計、展陳設(shè)計、商業(yè)模式設(shè)計等，因此去年主辦方還邀請了來自設(shè)計類企業(yè)的青年設(shè)計師為學(xué)生們提供專業(yè)指導(dǎo)。今年，主辦方選派9位實踐經(jīng)驗豐富的高校教師或新銳設(shè)計師擔(dān)任營長，帶領(lǐng)學(xué)生團隊完成任務(wù)。

當(dāng)激揚的青春邂逅厚重的“黃河非遺”，會碰撞出怎樣的火花？

去年的大賽中，寧波大學(xué)黃舒悅團隊執(zhí)行的“一線織憶”土布織藝體驗空間是90個空間類題目中第一個完成的項目。這個位于重渡溝景區(qū)、原來被叫作“紡織院”的地方，在成為大賽空間改造的項目之前，因為經(jīng)營不善而破敗冷清。

為打造出既有創(chuàng)意又有商業(yè)業(yè)態(tài)的空間，黃舒悅在這里住了近一個月。她說，調(diào)研中了解到省級非遺項目黛眉手織布技藝形成于黃河文化帶這一特定地域。用這一技藝織成的土布天然質(zhì)樸、用色鮮亮，十分契合中原人民敦厚樸實的品格，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，于是他們團隊選擇了以黛眉手織布技藝為空間主題，設(shè)置展示區(qū)、體驗區(qū)、銷售區(qū)、打卡區(qū)，并確保每個區(qū)域“有顏值、有內(nèi)涵”。

“一線織憶”很快成為能夠延長游客停留時間的特色景點。這里擺放著各種織布機以及織布DIY套盒，游客在這里既可以體驗紡紗織布、制作土布拼貼畫，也可以穿漢服、茶服等打卡拍照，還可以選購心儀的紡織產(chǎn)品，把非遺技藝帶回家。

去年，來自全國的17個高校設(shè)計團隊在重渡溝賽點打造了8個空間類、11個文創(chuàng)類項目?！敖衲曛囟蓽暇皡^(qū)再次緊緊抓住機遇，推出8個空間類項目，包括農(nóng)耕村5個空間和3個非遺主題民宿，希望借助高校智力資源，繼續(xù)挖掘利用本地非遺資源，將景區(qū)轉(zhuǎn)型為文化型、互動型、多種消費模式的示范景區(qū)?！敝囟蓽暇皡^(qū)總經(jīng)理劉海峰說。

河南工業(yè)大學(xué)四年級學(xué)生周宇陽今年再次來到重渡溝，他還帶來了同樣對非遺充滿熱情的三年級的同學(xué)，他們要一起完成重渡溝農(nóng)耕村村口處四合院的設(shè)計。第一屆大賽改變了他對非遺的刻板印象，對他而言，非遺不再是書本上的文字、腦海中模糊的輪廓，而是鮮活的生命、擁有靈魂的朋友。

重渡溝營營長，上海遠倉建筑聯(lián)合創(chuàng)始人、設(shè)計師劉冰潔表示，團隊將結(jié)合去年的空間作品，從整體規(guī)劃出發(fā)，加強散點空間的整體統(tǒng)籌。利用線下線上相結(jié)合的方式，用一張非遺打卡地圖、一個全年活動日歷，完善提升農(nóng)耕村旅游線路，推出非遺手工藝、非遺小吃、非遺演藝等項目，通過集章活動、打卡地圖等頗具趣味的方式，增強互動性，提升客流量，吸引年輕人了解傳統(tǒng)文化。

去年大賽中，在太極拳發(fā)源地陳家溝的拳鄉(xiāng)飯店、青峰嶺太極用品店賽點，學(xué)生們將太極元素、武術(shù)文化融入設(shè)計中。空間改造完成后，周邊眾多店鋪商家紛至沓來，積極對接，希望參加下次大賽。“陳家溝的‘拳聚德’民宿、陳照森太極院，由學(xué)生團隊設(shè)計打造的接待室、大廳，激發(fā)出業(yè)主的積極性，進而把整個民宿進行了翻新改造?！眲嗇x說。

去年，空間賽道的學(xué)生們加緊打造獨具特色的非遺主題景點、民宿、特產(chǎn)店等業(yè)態(tài)和空間，將非遺資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢的同時，文創(chuàng)賽道的學(xué)生們也在充分挖掘各地的非遺故事及相關(guān)文化，創(chuàng)新性地對這些非遺項目進行轉(zhuǎn)化。

?？h泥咕咕是國家級非遺項目，河南師范大學(xué)“古鳩泥作”項目的學(xué)生們受到這種小鳥造型、一吹能發(fā)出“咕咕”聲的傳統(tǒng)泥塑的啟發(fā)，設(shè)計出“泥小妮”IP形象。這個“泥小妮”是個頭戴小鳥泥咕咕造型帽子、懷抱小鳥泥咕咕泥塑的小姑娘，萌態(tài)十足。后來還衍生出航天員、花木蘭形象的泥小妮。恰逢?？h新年正月廟會和民間社火到來之際，團隊打造的“泥小妮”“古鳩泥作”新年禮品系列深受當(dāng)?shù)厝罕姾陀慰拖矏邸?/p>

在學(xué)生調(diào)研過程中，各地文旅部門都會組織學(xué)生采訪當(dāng)?shù)氐姆沁z傳承人。傳承人們熱情地為學(xué)生提供指導(dǎo)和幫助。去年，浚縣泥咕咕市級傳承人王紅瑞以團隊第一指導(dǎo)老師的身份參與了浙江行知學(xué)院團隊的項目——“師古不泥，做我自己”泥咕咕文創(chuàng)盲盒。寶豐縣平調(diào)三弦書省級代表性傳承人、102歲高齡的余書習(xí)老先生在學(xué)生調(diào)研時欣然為大家表演。受到余書習(xí)及其他說書老藝人的啟發(fā)，鄭州輕工業(yè)大學(xué)易斯頓美術(shù)學(xué)院參賽團隊為國家級非遺“寶豐說唱”設(shè)計了“負鼓攜琴·說書亮藝”寶豐說唱視覺形象，創(chuàng)作了動漫IP人物“馬老三”和“馬老太”，受到各界好評。

學(xué)生們的作品可謂異彩紛呈。鄭州大學(xué)的“香山越嶺”項目將牡丹香包與當(dāng)?shù)氐臍v史文化、宋皇陵俑的形象相結(jié)合，做出具有當(dāng)?shù)靥厣南惆?。浙江傳媒學(xué)院用豫西剪紙呈現(xiàn)“豫西味道”，為盧氏縣地標(biāo)性農(nóng)產(chǎn)品打造出一套全新的視覺形象。河南財經(jīng)政法大學(xué)的“豫西百草園品牌”項目推出專屬于百草園的品牌形象設(shè)計和景區(qū)旅游標(biāo)識系統(tǒng)設(shè)計，便于品牌傳播與整體形象提升。北京體育大學(xué)的“文體旅研學(xué)旅游線路設(shè)計”項目，依托太極故里陳家溝的自然、人文資源，融合太極文化、體育元素、旅游新模式，研發(fā)出黃河之畔的精品研學(xué)線路……

劉亞輝透露，今年學(xué)生們的創(chuàng)作成果同樣值得期待。

讓創(chuàng)意設(shè)計產(chǎn)生實實在在的效益

“去年的非遺賦能空間一共選了90個，每個空間一般50平方米左右，學(xué)生團隊把設(shè)計成果作為參賽作品，不收取設(shè)計費。施工和材料費由當(dāng)?shù)卣鉀Q，每個空間一般不超過5萬元?！眲嗇x介紹，大賽要求學(xué)生們在設(shè)計時使用鄉(xiāng)土工法，就地取材，實現(xiàn)小投入大成效。項目立項后，學(xué)生團隊要駐村指導(dǎo)施工直到完成。

“黃河之村”非遺賦能空間賽道的學(xué)生團隊為當(dāng)?shù)卮蛟斐鲆粋€個充滿創(chuàng)意的文化空間。武漢大學(xué)團隊將廢棄的郭亮小學(xué)改造成集寫生、展覽、住宿、餐飲、休閑等功能于一體的教學(xué)營地；中國美術(shù)學(xué)院團隊因勢利導(dǎo)，在村口有7棵樹的地方打造出一個觀景臺兼打卡點“望山”；河南工業(yè)大學(xué)團隊將廢棄的旱廁、雞舍改造成打卡點“七個雞窩”；河南財經(jīng)政法大學(xué)將閑置的木屋改造成咖啡屋……這些空間都就地取材，并融入了當(dāng)?shù)丶艏?、花鼓、木版年畫等非遺元素。

劉亞輝介紹，“黃河之禮”非遺文創(chuàng)設(shè)計賽道做出的文創(chuàng)設(shè)計作品版權(quán)都歸當(dāng)?shù)?，一些產(chǎn)品已投入使用。如，浙江理工大學(xué)為郟縣縣級非遺項目牛肉制作技藝設(shè)計的商品包裝深受當(dāng)?shù)匾患遗Ｈ庵谱髌髽I(yè)的喜愛，作品還未評獎就開始投入試產(chǎn)。

于潔表示，項目在各賽點形成了良好的示范效應(yīng)，以點帶面，帶動了周邊地區(qū)挖掘非遺故事、建設(shè)非遺空間，形成了用創(chuàng)意激活非遺，助力鄉(xiāng)村振興的局面。

“青年鄉(xiāng)村營造行動的意義在于讓黃河非遺更好地被記錄、被理解、被轉(zhuǎn)化、被創(chuàng)新；讓青年設(shè)計師和大學(xué)生愛上鄉(xiāng)村，用新時代視角重塑鄉(xiāng)村；讓鄉(xiāng)村及景區(qū)重新煥發(fā)生機，空間與產(chǎn)品煥然一新；讓地方干部群眾看到方向，找到方法，樹立文旅融合發(fā)展信心。希望中華大地更多鄉(xiāng)村被非遺點亮?！眲嗇x說。

“黨的二十大報告提出，‘推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌’。我們要認真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，從推進文化自信自強的高度做好非遺保護傳承工作?！庇跐嵄硎?，要以“黃河非遺點亮老家河南”青年鄉(xiāng)村營造行動為抓手，扎實做好非遺創(chuàng)新空間和設(shè)計成果落地，深化非遺助力鄉(xiāng)村振興實踐，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。