知天命之年的鄧愛民依然雙腳沾滿泥土，奔走在荊楚大地的田間地里，為鄉(xiāng)村旅游發(fā)展把脈問診。

他曾是農家伢，如今是中南財經政法大學教授。些許白發(fā)、滿臉笑容、熱情淳樸，是他給人的第一印象，他笑著說，這是長期在鄉(xiāng)村工作的印記。

——1971年，鄧愛民出生于湖北浠水農村，父母都是普通農民。數(shù)十年來，鄧愛民關注旅游行業(yè)，鉆研鄉(xiāng)村旅游發(fā)展，把論文寫在荊楚大地的綠水青山間。他為近百個鄉(xiāng)村制定旅游扶貧規(guī)劃方案，主持完成旅游規(guī)劃課題200余項；將專業(yè)課堂搬到田野，帶學生一起做規(guī)劃；長期作為智庫專家為政府科學決策提供參考……

“我們現(xiàn)在有382名員工，95%以上是周邊村民?！饼堷P山景區(qū)工作人員費玲莉自豪地介紹。

龍鳳山景區(qū)位于湖北省黃石市大冶市劉仁八鎮(zhèn)。10年前，這里是一座山火頻發(fā)的荒山，被戲稱為“龍無鱗鳳無毛”，村民生活艱難，年輕人紛紛外出謀生。

2008年，該村退伍軍人劉合伍，返鄉(xiāng)看到貧窮落后的面貌，萌發(fā)了興業(yè)富民的想法，創(chuàng)辦了龍鳳山農業(yè)開發(fā)集團有限公司。2014年，在一次活動上劉合伍和鄧愛民結識，他欣賞鄧愛民的想法，請他來當首席專家。自此，鄧愛民開始指導龍鳳山景區(qū)發(fā)展建設，按“公司 合作社 基地 農戶”的新型經營模式，打造“現(xiàn)代科技生態(tài)農業(yè) 生態(tài)旅游”鄉(xiāng)村旅游品牌。

每年，鄧愛民至少去龍鳳山調研10次，每次都把整個山轉個遍，日行程達2萬多步。此外，他經常為景區(qū)員工開展講座和培訓。

如今的龍鳳山已成熱門的旅游景區(qū)，景區(qū)年接待游客量突破80萬人次，今年11月剛完成“國家AAAA級旅游景區(qū)”的驗收。龍鳳山景區(qū)周邊村莊也換了新顏，水泥路修建到農戶家門口；村村建了水塘，戶戶安裝了自來水，家家蓋起了抽水式衛(wèi)生間……5000多戶周邊村民走上了致富道路，八角亭村等8個行政村脫貧致富，人均年收入4萬元以上，周邊村集體收入每年增收20萬元以上。龍鳳山項目還入選“世界旅游聯(lián)盟旅游減貧案例”。

像這樣在鄧愛民幫助下脫貧致富的案例很多。近年來，鄧愛民帶領師生團隊先后為武漢市蔡甸區(qū)、黃陂區(qū)、江夏區(qū)、新洲區(qū)和云南省鹽津縣等地近百個鄉(xiāng)村制定旅游扶貧規(guī)劃方案，帶動村民人均增收8000-10000元。

“我們旅游專業(yè)教學，在課堂上講得天花亂墜，不如帶學生實地去看?！编噽勖裾f，他的課經常就在田野上，比如在2014年，他的課堂就搬到了湖北省黃岡市蘄春縣檀木鎮(zhèn)霧云山村。

霧云山村位于蘄春縣北部邊遠山區(qū)，地處兩省三縣交界，距離縣城有87公里。霧云山村高山林立，氣候宜人，有300多畝高山梯田。由于交通不便，美麗的梯田鮮為人知。

2014年，鄧愛民偶然得知霧云山村有梯田景觀，就帶著10多名學生到村里調研。他們發(fā)現(xiàn)，村里不少鄉(xiāng)村小道長滿雜草，就和村民一邊清理雜草一邊前行?！拔覀內フ{研的很多地方都是未開發(fā)的地方，荒路很常見，我們還爬過土坡走過雪地?！痹撔?014級研究生付瑜回憶。

那些天，在調研途中，鄧愛民給學生們講了不少鄉(xiāng)村旅游發(fā)展知識，之后的4個月，他帶著學生制定了150多頁的開發(fā)梯田旅游資源和茶園招商引資的旅游發(fā)展方案，為霧云山村繪出美好藍圖。它成為該村發(fā)展的重要推動力量，2018年，霧云山村經省旅游景區(qū)等級評定委員會評定為國家4A級旅游景區(qū)。

如今的霧云山村，春天的油菜開花、春夏之交綠油油的秧苗、秋天金燦燦的稻谷和收割景象都吸引著游客的到來。目前，景區(qū)年接待游客量10萬人次以上，村里依托旅游發(fā)展農家樂52戶，村民最高年收入達40萬以上。

“現(xiàn)在大家日子越過越好，這多虧了鄧教授和他的學生們?！焙笔↑S岡市蘄春縣檀木鎮(zhèn)霧云山村村書記田保良說，伴隨著梯田旅游的發(fā)展，村里公路幾乎修到家家戶戶、外出年輕人都回到了家鄉(xiāng)、村民的精神面貌也發(fā)生了變化……

“鄧老師的課堂的魅力就在于此，看到我們的專業(yè)知識能給鄉(xiāng)村帶來翻天覆地的變化，我們很有成就感。”付瑜說。

據了解，十幾年來，鄧愛民都是自掏腰包，分期分批帶博士生、碩士生和本科生到鄉(xiāng)村開展旅游資源調查。他鼓勵并幫助學生把論文寫在荊楚的青山綠水間。“學到的知識要用到實際，這是鄧老師的口頭禪。跟著鄧老師到田野和基層去，我們很有收獲。今后我也想多為地方經濟發(fā)展做些實事?！彼牟┦可埌材日f。

數(shù)十年來，鄧愛民一邊奔走在田野，一邊為我省旅游業(yè)發(fā)展建言獻策。受湖北省、武漢市政府等部門委托，他負責編寫了《湖北省旅游條例》《武漢市旅游條例》等，先后承擔地方各級政府和委托的旅游規(guī)劃課題200多項，為政府科學決策提供了參考，為旅游行業(yè)發(fā)展提供了智力支持。他還多次帶領團隊赴云南省鹽津縣，湖北省大冶市、通城縣、建始縣等地開展旅游專題調研活動，受邀為各地政府、企業(yè)開展旅游講座、咨詢、培訓等服務，為地方旅游產業(yè)發(fā)展提供決策咨詢和技術指導。

他撰寫的《湖北省鄉(xiāng)村旅游扶貧富民實踐調查報告—以恩施土家族苗族自治州為例》《提升我省鄉(xiāng)村旅游扶貧富民實踐績效的對策與建議》被湖北省政協(xié)民族和宗教委員會、恩施土家族苗族自治州政府、武漢市文化和旅游局等多個單位采納；他提出的政策建議、指標體系已在120多個鄉(xiāng)村實施。

2020年疫情期間，鄧愛民與團隊從年初開始便對曾經幫扶過的景點、酒店、文旅部門發(fā)放調查問卷，收集他們遇到的困難和亟需解決的問題。他撰寫的抗疫咨詢報告被《新華社內參》刊發(fā)，獲時任國家文化和旅游部部長的雒樹剛批示。

“2021年，武漢文化和旅游發(fā)展展現(xiàn)出強大的韌勁和蓬勃的生機。今年‘五一’端午節(jié)中秋節(jié)和國慶節(jié)假期，武漢在全國旅游目的地中持續(xù)穩(wěn)居熱門城市前十名?！编噽勖裾f，看到武漢旅游業(yè)在疫后浴火重生，他特別高興。

鄧愛民經常說，作為一名黨員教師，能為國家戰(zhàn)略做出自己的貢獻，他很自豪。他也鼓勵學院年輕教師為旅游行業(yè)發(fā)展貢獻力量?！班嚴蠋熃洺Ｕf，不能坐在教室里做科研，要走出去。從鄧老師身上既學到了做旅游規(guī)劃的方法，也切身體會到教師服務社會造福百姓的光榮?！背：袜噽勖褚黄鸸ぷ鞯耐聫埓簌i說。

中南財經政法大學工商管理學院院長錢學鋒說：“鄧愛民老師不僅自己將論文寫在了祖國大地上，還鼓勵同事、帶領學生走向田間地頭，開啟‘田野課堂’，他講好了中國故事、傳播好了中國文化。”